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人生是由无数个“路口”所组成的。向左向右，便成了每个人的难题。《论语》有云：“鱼和熊掌，不可兼得。”当你面对充满诱惑的“鱼”和“熊掌”时，有一种选择已悄然生成。你被迫地放弃一样来获得另一样。

没错，放弃常常是一种被迫的选择。人人都将面对它，纵使千般咬牙切齿，千般气愤难当，你也不得不选择它。可正有了放弃，才有了珍惜，才有了坚持。放弃是一种选择，它会让我们走得更远更高;放弃是一道考题，它会让我们认真地思考;放弃是一次成长，它会让我们不断蜕变。它予以我们思考和改变，人生就在一次次的放弃中愈加瑰丽和夺目。

从前有一个男孩，在公园里牵着一大串气球嬉戏着。后来他又看见有人在放风筝，就也想要一只风筝。但放风筝需双手牵引，这意味着他必须放弃气球。左手是五彩缤纷的气球，男孩的目光黏在了上面;右手是可以飞上蓝天的风筝，男孩的目光又被牢牢吸引住了。一抬头，他看见了“展翅翱翔”的风筝，顿了顿。许久，他缓缓松开了左手，那气球群便散开悠悠飘向四面八方。最后，那个小男孩牵引着风筝高高飞起。

我不知道男孩是否会为他的选择而后悔，但我知道，男孩一定因展翅的风筝而快乐。生活中不乏选择了放弃而懊悔的人，但也不乏因选择了放弃而快乐的人。生活本是一种选择，而我们在不断的放弃中或庆幸或苦恼或失落，只是放弃并不代表失去，故事中男孩缺失气球的落寞由风筝的快乐所替补。

当我们想牢牢握住时，不妨想想，放弃所紧握的，是否会更好当我们一味追求时，不妨想想，放弃混沌的追求，是否会更明智当我们因站在“路口”犹豫不定时，不妨想想，摁下“放弃”键，是否会更自在我们只有在拨开层层迷雾之后，才能明白放弃背后的意义。如果只因“放弃”二字而放弃，会不会因此而捶胸，而顿足

当你站在人生的路口上，面对未知时，请记住，你还有一个选择。它是一种美德，一种成长，一种生活的蜕变，它叫“放弃”。

到了春季，人们都爱放鹞子。广阔的花雨广场上老是聚满了非常多的大人和小孩，他们喝彩着、奔走着、-游戏着渡过那愉快的成天。

今日，我和爸爸也到达了这一群人中央，想感化一下这放鹞子的兴味。爸爸先是

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月季花和玫瑰花是好朋友。可有一次它们为了媲美，搞得很不快乐。

成天黄昏，玫瑰花和月季花吵了起来。

玫瑰花说：我的伯仲姐妹非常多，有血色的、玄色的、白色的它们都有明媚的笑脸，纤细的身体。特别是那白色的花像小密斯头上的胡蝶结，淡红的像小密斯抹了胭脂的小面庞儿。它们好象在舞台上翩然起舞一样。并且我们依然是爱的使臣，特别是在恋人节时，人们还将我送给他们的恋人呢！我难道还不美吗？

月季花听了很不平气。摇着头说：我的面庞非常逗人喜欢，色彩斑斓的花瓣一层盖着一层，略微下卷，花蕊一丝一丝的尖端好象有一顶一顶的小帽子。假如太阳照在我的身上，就好像抹了一层油，闪着光亮的光彩。而且你恐怕像我这样每个月每季都怒放吗？人们可以-常常观赏我的漂亮，你拿啥跟我比呢？

它们谁也不让谁，从那往后，它们不再是好朋友了。

过了一段光阴，月季花和玫瑰花的花瓣都慢慢地撒落了下来，仿佛在-难过地抽泣。

月亮姐姐了解后深深地叹了一口气说：你们不要只比外貌，主假如精神美。你们看红梅，它尽管没有你们光芒刺眼，争奇斗艳，但它有扑鼻而来的芳香，傲立风雪的精神。俗语说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。并且人们经常拿红梅去赞叹那些革新义士，推奖他们的良习。你们难道比它还美吗？

月季花和玫瑰花羞愧地庸俗头

那时我们还小，以为我们的友谊能够维持，薛琪是我和丹的朋友，但她有时候会可以挑拨我们之间的关系，但我们的友谊还是维持的很好，丹是我们三个中最大的，我和薛琪度四年级她读五年级，但我们在一起并没有觉得她有姐姐感。

我从小就喜欢写作文，大概是从6岁多开始的吧。开始我不会写，跟记流水帐似的，可是妈妈却不这么认为，一直夸奖我、鼓励我。漫漫地，我能认几百个字了，可以看作文书了，在我写作文的时候就借用一些写地好的部分，还背一些好词好句，再加上妈妈平时一直都给我报作文班，请老师指导，这不，去年六一，我的作文《家乡赞》还获得了第四届明日之星杯作文大赛一等奖呢！

一年级写人作文怎么写?一年级学生怎么写好有关我的家的作文?下面这篇一年级写人

我是一个风筝爱好者，听说春天是放风筝的好季节，我就央求妈妈给我买了一个立体老鹰风筝。星期六下午春光明媚，风和日丽，我们来到张公山公园。公园里有许多和我同龄的孩子在嬉戏追逐。空气里弥漫着春的味道。

我打开老鹰风筝，这风筝可威武啦！它有一对犀利的眼睛，弯钩状的喙，宽大的翅膀和黑色的脚瓜。它的羽毛是棕色的，棕色代表着征服，象征着我的风筝会不惧一切困难，所向披靡。

妈妈教我，要先用一只手持着风筝的中心线，一手拿着线轴，风来了，我大概判断了一下风的来势，调整了方向。妈妈说：放！我用手将风等往了上一推，风托着风筝，飘飘悠悠的。我的风筝竟真飞起来了！我张口仰视，眼睛全神贯注的盯着我的风筝，顺着风我把风筝线一拉一松风筝越来越高，看架势仿佛要超过飞机了，我高兴地大喊：我成功啦！

我得意忘形，突然看见旁边的燕子风筝竟飞得比我高！我不禁勃然大怒，见还有风，便放了许多线。我心里暗暗嘀咕着：老鹰呀老鹰，你一定要超过燕子呀！忽然，风渐渐小了，我的老鹰因无风支撑，直直地落了下来。妈妈望见我这边出了状况，连忙赶来，看见风筝落了下来，就埋怨我说：心急吃不了热豆腐，你看看，风筝落下来了吧。

我十分沮丧，想罢工了。妈妈鼓励我：没事，我们再来一次，保证成功！我抬起头来，见空中有飞机，有蝴蝶，有蜈蚣我想：我一定要来个一鸣惊人！于是，我再次放飞了风筝。但这次，我没有着急，我找准时机，慢慢放着风筝线。正巧，一阵风吹过，我的老鹰便在蓝天中翱翔了，我兴奋地手舞足蹈。

我看着在云端中平稳飞行的风筝，高兴极了！今天我既锻炼了身体，又明白了失败乃成功之母的道理，直是一举两得呀！

星期天，我打开窗户，哇！那蓝蓝的天空就像无边无际的大海，天空飘着朵朵的白云，真是放风筝的好日子。我和哥哥约了邻居家的彤彤一起去放风筝。

在路上，我们有说有笑，像一只小鸟叽叽喳喳。不一会儿，我们就来到了公园的草地上。他们开始放风筝了，我拿着线轴，哥哥举着小燕子风筝。我倒退着走，一边走，一边放线。这时候，线越来越长。哥哥说了一声：放心！我连忙调转身子，飞快地向前跑，风在耳边呼呼地刮着。跑了一会儿，我停住了脚步。抬头望空中，只见小燕子稳稳当当的，越飞越高了，好偈跟其它的风筝们打招呼：哟，我来了。突然，一阵狂风吹过，风筝就像没头的苍蝇一样，一连翻了好几个跟头。说时迟，那时快。哥哥赶紧冲了过来，从我手中抢过线轴，把风

作文是一种反思和总结的方式能够回顾自己的成长和经历，通过写作我们可以打破传统的束缚。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，最近你有看过那些优秀的作文范文？为今天的主题我们为您整理了“风筝“放”我作文”，大家好欢迎参阅本文！

小猪佩奇是我的风筝，它的身子圆圆的，旁边还有一只小猪的背影，估计是乔治，它的脚是风筝的尾巴，脸上还是那么的可爱，好像在说自己可是能飞很高的。

原地等了两三分钟后，起风了，我拿上风筝的操控器，想让它飞上去，可是它，就像锤子似的，重重地“躺”在地上，一动不动。之后，我又试了一次，可惜，它没飞一会儿，就“坠机”了。我真想对它说朽木不可雕也，（当然，我就算是说了，它也听不懂。）

我抱着最后的希望又试了一次，我拿起控制器，不停地收线放线，但是它就是不听我的指示行动，真淘气！我又拉着线让它往东边去，可它偏要往西边去。我想让它往上去，它却硬要往下去。它可真是像青春期的孩子一样，要它往东它偏往西，你要它抓鸡它偏要打狗。我又只能顺着它，可是我顺着它，它还不听话，它慢吞吞地往左边去。哎！这可怎么办啊！

只见它眼睛往右看了一眼，又朝着右边飞去了。它的双手垂了下来，一下子就不动了，开始在空中迈起了“太空步”。样子好像自己练习了很久想要给我们涨涨见识。只见它张开了嘴巴，好像在说“我厉害不厉害？”它开始倒立，立起了双手撑着个好似空气墙的屏障，看也看不见，摸也摸不着，还边倒立边走路接着又对我吐了吐了吐舌头。

它可真是一只烂泥扶不上墙的小猪佩奇！

我很小

我是父母手心里的宝

很柔弱

很容易受伤

这是

我是被人牵在手中——

被人呵护——

却没放飞的——

一只风筝……

现在

我长大许多了

应该适应适应了

这时，我就如那已经飞上天的风筝

高高的……

挂在树上、电线杆上了

总有人

有人

小心翼翼地取下来……

取下……

然后再放飞……

将来

我真的长大了

就必须独立了

我不在需要

需要别人无微不至的呵护与照顾了

我要学会自己照顾自己

这时

我是一只断了线的风筝

在属于自己的那片天空下

自由

自在地

飞翔，飞翔……

即使，即使

我

挂在了树上

也要

要靠风——靠力量，

自己重新起飞，起飞！

我，我是

一只风筝

飞在

飞在属于我自己的——

天空！

初晴的早晨，天空被金黄的朝阳染成了橙黄色